As Emoções são Inteligentes! Formação em Inteligência Emocional e Excelência de Comportamento

Sobre o evento

Enquadramento breve

Nas escolas portuguesas, começa-se finalmente a falar de Inteligência Emocional / Aprendizagem Emocional (IE/AE); assim como a exigir qualidades emocionais no momento da selecção, contratação, integração e retenção do corpo docente. Tem

também surgido uma relativa preocupação pelos conceitos das neurociências e pela sua inclusão nos programas educativos.

Até há relativamente pouco tempo, acreditava-se que o Ensino deveria resumir-se ao desenvolvimento da dimensão racional do/a aluno/a, mas a verdade é que apenas isso não determina o sucesso. O maior diferencial que um activo humano pode apresentar hoje em dia são as suas qualidades emocionais, isto é, a forma como lida consigo mesmo e com os outros - mais do que possuir um currículo exemplar.

Professores/as, cuidadores/as e alunos/as necessitam de entender as emoções de uma forma mais completa, olhando para elas como um mecanismo fisiológico cuja função, do ponto de vista evolucionista e da conservação da espécie humana, é extremamente positiva.

Não existem, portanto, emoções negativas. Apenas o uso inadequado ou pouco inteligente destas…ou mesmo a ignorância sobre a forma como actuam no inconsciente. Infelizmente, podem aflorar a qualquer momento, muitas vezes até de

uma forma intensa - em forma de ansiedade, burnout, insucesso escolar, indisciplina e doenças psicossomáticas

Objetivos da ação

Aprender técnicas simples e eficazes para desenvolver relações equilibradas com crianças e adolescentes.

Aprender a comunicar com eficácia e impacto.

Criação de ferramentas internas para uma formulação bem definida de objetivos em dinâmica de sala de aula (ou em família) e a flexibilidade comportamental necessária para atingi-los.

Conhecer a forma de funcionamento do cérebro da criança/adolescente, potencializando a aprendizagem e a influência pessoal do adulto sobre o aluno.

Adquirir recursos para uma reprogramação dos seus comportamentos e dos da criança/adolescente, eliminando emoções indesejadas e comunicação ineficaz.

Metodologia

A metodologia usada inclui o método expositivo, demonstrativo, assim como o recurso a role plays de forma a que se tornem sessões sobretudo descontraídas, divertidas, fáceis e, sobretudo, produtivas. Os participantes aprendem com as suas próprias experiências, participando em actividades que tocam o seu “eu” emocional, mais do que a via racional das teorias.

Destinatários/as

Pais, mães, cuidadores/as, professores/as, educadores/as, treinadores/as desportivos/as, professores de artes, outros agentes educativos, pessoas interessadas pela temática

Sobre a Formadora

Cristina Valente é formada pelo I.S.P.A. – Instituto Superior de Psicologia Aplicada e Representante na Europa do maior Instituto do Mundo em PNL (Programação Neurolinguística), o INEXH (Instituto de Excelência Humana). É Trainer do Treino das Emoções / DL - Desenvolvimento e Liderança (versão para Adultos e versão para Adolescentes), um treino de emoções 100% científico, patenteado pelo INEXH.

É Autora dos livros "O Que se Passa na Cabeça do Meu Adolescente?", "O Que se Passa na Cabeça do Meu Filho?" e "Coaching para Pais".

Foi responsável pelas rubricas “Pais Positivos” (SIC Mulher e Web TV Amadora) e “Cadernos de Psicologia” da Revista Pais & Filhos.